校園文化墻制作通常分為實(shí)體和虛擬的兩大類。
通常我們說(shuō)的校園文化墻,是實(shí)實(shí)在在的呈現(xiàn)在大家面前的墻體,承載著學(xué)校的文化建設(shè)。還有一種是學(xué)校精神文化建設(shè)方面的稱呼。在校園文化的作用下,學(xué)校的每一個(gè)成員,都在不同程度上,受到校園文化的影響。校園是一個(gè)傳承教育的領(lǐng)域內(nèi),更是莘莘學(xué)子所走過(guò)的美麗校園,充滿青春韻味,更是我們嬉戲打鬧的地方,校園文化建設(shè)的意義是什么呢?所展現(xiàn)的是學(xué)校文化和文化理念。
校園是一個(gè)傳承教育的領(lǐng)域內(nèi),
更是莘莘學(xué)子所走過(guò)的美麗校園,充滿青春韻味,更是我們嬉戲打鬧的地方,校園文化建設(shè)的意義是什么呢?所展現(xiàn)的是學(xué)校文化和文化理念。學(xué)校文化墻制作的內(nèi)容包含了:學(xué)校紀(jì)律、班級(jí)規(guī)定、學(xué)生的生活日常,校園環(huán)境評(píng)比、學(xué)生的考試情況等。學(xué)校要加強(qiáng)社團(tuán)組織的管理和建設(shè),充分利用校園文化活動(dòng)群眾性、廣泛性、參與性的特點(diǎn),多形式、多層次、全i方位開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
學(xué)校德育工作不能僅僅局限于簡(jiǎn)單的政治說(shuō)教,
更應(yīng)充分發(fā)揮德育工作的育人內(nèi)涵,努力做到教書(shū)育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人。學(xué)校的校園文化建設(shè),不僅僅局限于綠化、美化校園,應(yīng)有重點(diǎn)地搞好校園主要景點(diǎn)的建設(shè),辦好宣傳櫥窗、閱報(bào)欄、標(biāo)語(yǔ)牌等,讓校園的每一個(gè)景點(diǎn)都發(fā)揮育人的功能。在校園文化的作用下,學(xué)校的每一個(gè)成員,都在不同程度上,受到校園文化的影響。
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